Diabetes durante la gestación: evaluación de la adherencia a un programa de salud basado en educación y promoción de hábitos saludables

Resumen

Introducción. Las intervenciones sobre el estilo de vida representan un pilar fundamental en el tratamiento de la diabetes mellitus gestacional (DMG). El presente estudio tuvo como objetivo principal evaluar el grado de adherencia de un grupo de mujeres embarazadas con DMG a un programa de educación para la salud dirigido al control de su patología.
Metodología. Estudio piloto, descriptivo, mixto y de intervención en salud, que incluyó a cinco gestantes con DMG y a doce sin DMG. Se aplicaron cuestionarios sobre hábitos de vida y conocimiento acerca de la DMG, y se implementó un programa de seis semanas con talleres presenciales, desafíos de hidratación y alimentación saludable, y seguimiento virtual. Se evaluaron la adherencia, la percepción de utilidad y la satisfacción.
Resultados. Las gestantes con DMG tenían mayor edad (31,6 ± 3,8 años frente a 27,8 ± 6,0) y un IMC pregestacional elevado (60 %, IMC > 30 kg/m²) que aquellas sin DMG. Los hábitos de sueño y de exposición a pantallas fueron mejores en las gestantes sin DMG (p < 0,05). El conocimiento sobre la DMG fue levemente superior en el grupo con DMG, aunque persistieron lagunas en cuanto al manejo del estrés y la necesidad de actividad física.
La adherencia al programa fue variable: se completaron cuestionarios y formularios de seguimiento, pero la asistencia presencial y el envío de registros de glucemia fueron limitados. La satisfacción con el programa fue elevada (9,75 ± 0,5/10) y todas las participantes recomendarían la intervención. Los profesionales de la salud valoraron positivamente el programa, señalando beneficios potenciales, aunque identificaron barreras institucionales y personales para su implementación.
Conclusiones. La adherencia fue parcial, destacándose un mejor cumplimiento en actividades breves y estructuradas.
La percepción del programa y la satisfacción fueron elevadas, evidenciándose la utilidad de intervenciones híbridas y educativas para mejorar hábitos de vida en gestantes con DMG. Futuras estrategias deberían considerar apoyo institucional, acompañamiento continuo y flexibilidad para maximizar la participación.