Desenho e implementação de um modelo de avaliação de desempenho para empregados não docentes da Universidad Adventista del Plata
DOI:
https://doi.org/10.56487/jngnmf78Palavras-chave:
Avaliação de desempenho – Construção de um modelo de avaliação de desempenho – Gestão de talentos humanos – Intervenção organizacionalResumo
O objetivo deste trabalho científico foi conceber, desenvolver e implementar um modelo de avaliação de desempenho do pessoal não docente de uma universidade confessional privada localizada na província de Entre Ríos,
através de uma pesquisa descritiva qualitativa baseada na participação de uma equipa de peritos e de um teste piloto
com uma amostra de nove colaboradores. O modelo de avaliação de desempenho foi desenvolvido com base em
5 componentes principais: (a) motivação intrínseca; (b) avaliação das funções e atividades do cargo, conforme o
perfil estruturado por competências (PEC); (c) desenvolvimento de competências; (d) objetivos a desenvolver e (e) objetivos de desenvolvimento. Os resultados mostraram que o projeto atendeu às expectativas organizacionais e foi percebido como satisfatório, o que sugere ser um impulsionador da melhoria do desempenho do pessoal não docente da universidade e, portanto, do ambiente de trabalho.
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