https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/issue/feed 2025-06-19T13:06:15+00:00 Fernando Aranda Fraga fernando.aranda@uap.edu.ar Open Journal Systems <p><em>Enfoques</em> es publicada semestralmente por la Editorial Universidad Adventista del Plata, perteneciente a la Universidad que lleva su mismo nombre, ubicada en Entre Ríos, Argentina. Su finalidad es brindar un espacio a investigadores de la Universidad, así como también de otros centros de investigación argentinos y del exterior, para expresar sus ideas y resultados de investigaciones. Se trata de presentar "enfoques" reflexivos, visiones, perspectivas filosóficas, teológicas, religiosas, humanísticas, sobre diversas disciplinas científicas, como pueden serlo la economía, ética, salud, educación, lenguaje, política, psicología, derecho, teología, filosofía, etc. La revista se distribuye en países de los cinco continentes y sus artículos son previamente sometidos al arbitraje de expertos, tanto nacionales como extranjeros. Las ideas vertidas en los artículos, notas y otras comunicaciones son responsabilidad de sus autores.</p> https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/1213 2025-03-10T15:05:18+00:00 Lucía Elena Cavalo luciaecavalo@gmail.com Ana Safranoff anasafranoff@cenep.org.ar Hernán Martín Manzelli hernan@cenep.org.ar

<p><strong>Objetivo. </strong>Se busca describir las principales características del trabajo de cuidados que realizan los cuidadores principales de personas con diagnóstico de esclerosis lateral amiotrófica y los efectos en su salud física y mental, así como en su vida personal en Argentina en 2023. <strong>Método. </strong>Se adopta una estrategia metodológica cualicuantitativa de entrevistas semiestructuradas y una encuesta autoadministrada <em>online</em>. <strong>Resultados.</strong> El papel de cuidador primario recae principalmente en familiares, quienes en su mayoría dedican ocho horas diarias o más al cuidado de la persona con esclerosis lateral amiotrófica. Con ello, experimentan un significativo trastocamiento de múltiples aspectos de su vida cotidiana y declaran altos grados de ansiedad, estrés y depresión. <strong>Conclusiones. </strong>Se evidencia que los cuidadores afrontan significativas cargas de trabajo de cuidados que modifican drásticamente su vida cotidiana e impactan en su salud física y mental, así como en su vida personal y laboral.</p>

2025-06-19T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2025 https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/1214 2025-03-10T15:10:12+00:00 Walter Walker Janzen walterfwalker@gmail.com

<p>Este breve ensayo propone una reflexión antropológica y cultural sobre la necesidad que tiene nuestra especie de una educación en la no violencia, esto es, una exigencia de autopreservación y de control real de la violencia. El texto discurre sobre el hecho de que la violencia es una cuestión humana; que los principios de la no violencia son una cuestión antigua y muy actual; que la educación se vincula al racionalismo en esto; que existe una educación no violenta y una educación en la no violencia y que, finalmente, en estos procesos, el educador debe ser un mediador en los conflictos que se declaran entre los estudiantes y al mismo tiempo debe educarlos sobre las consecuencias de la violencia.</p>

2025-06-19T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2025 https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/1215 2025-03-10T15:18:36+00:00 César David Martinez Cerutti martinezcesar1993@gmail.com

<p>El objetivo del presente artículo es reflexionar sobre la relación entre la dimensión afectiva y los orígenes de la justicia en las teorías de Hume y Rawls. Mientras el primero postuló el sentimiento de humanidad (<em>humanity</em>) en su <em>Investigación sobre los principios de la moral</em>, Rawls sugirió el sentido de justicia (<em>sense of justice</em>) a la hora de explicar esta tendencia en la tercera parte de la <em>Teoría de la Justicia</em>. Con base en estas consideraciones, se entenderá en este trabajo a la dimensión afectiva como un impulso originario que justifica la tendencia de los seres humanos a organizarse y vivir en sociedad. Tal análisis busca establecer cuáles son las continuidades y rupturas entre los autores, así como también indagar en las influencias que la filosofía de Hume tiene en la propuesta rawlsiana<em>.</em></p>

2025-06-19T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2025 https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/1216 2025-03-10T15:22:22+00:00 Federico Carlos Pastene Labrín fpastene@ubiobio.cl

<p class="04LIBROTextoresumen"><span lang="ES-CL">Este artículo se aproxima a una caracterización discursiva de un corpus que ha sido considerado un “continente oscuro” del análisis textual como son los textos procedimentales y géneros de incitación a la acción, a partir de lo formulado por el lingüista francés Jean-Michel Adam en su obra <em>Textos: tipos y prototipos</em> (desde su primera edición en 1992 hasta la última de 2017). Este trabajo constituye una revisión actualizada de un conjunto textual que viene a complementar la teoría de las secuencias textuales ―ampliamente conocida en nuestro ámbito―, así como el planteamiento de algunas implicancias educativas e investigativas de esta propuesta teórica.</span></p>

2025-06-19T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2025 https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/1235 2025-06-19T12:11:06+00:00 Fernando Aranda Fraga fernando.aranda@uap.edu.ar

<p>Recensión</p>

2025-06-19T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2025 https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/1236 2025-06-19T12:14:24+00:00 Fernando Aranda Fraga fernando.aranda@uap.edu.ar

<p>Recensión</p>

2025-06-19T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2025