Al pan, pan y al vino, vino. Propuestas para una mejor adquisición de la segunda lengua

Víctor Armenteros, Esther Sánchez

Resumen


Este artículo, partiendo de un proceso metalingüístico estandarizado, pretende mostrar algunas alternativas psicolingüísticas al aprendizaje conversacional. El desarrollo del estudio corresponde al siguiente esquema: (1) Importancia de la comprensión metalingüística en el perfeccionamiento de una lengua. (2) Alternativas en el proceso de aprendizaje conversacional (a. Etapa de concreción terminológica, b. Etapa de abstracción terminológica, c. Etapa de sistematización terminológica).

Palabras clave


adquisición segundas lenguas (ASL) ― metalingüística ― pragmática ― generativismo

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